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Monografia/livro-ed/org
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências (2018)
Sorrentino, Marcos (Organizador) ; Guntzel-Rissato, Cintia (Organizador); Andrade, Daniel Fonseca (Organizador); Alves, Denise Maria Gandara (Organizador); Morimoto, Isis Akemi (Organizador); Castellano, Maria (Organizador); Portugal, Simone (Organizador); Brianezi, Thaís (Organizador) ; Battaini, Vivian (Organizador)
Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. . Curitiba: Appris. Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 08 maio 2024. , 2018
APA
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] (2018)
Sorrentino, Marcos ; Guntzel-Rissato, Cintia; Andrade, Daniel Fonseca; Alves, Denise Maria Gandara; Morimoto, Isis Akemi; Castellano, Maria; Portugal, Simone; Brianezi, Thaís ; Battaini, Vivian
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Sorrentino, M., Guntzel-Rissato, C., Andrade, D. F., Alves, D. M. G., Morimoto, I. A., Castellano, M., et al. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 maio 08 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 maio 08 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Dissertação (Mestrado)
A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de comunidades escolares (2016)
Trovarelli, Rachel Andriollo; Alves, Denise Maria Gandara (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: COMUNIDADES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
TROVARELLI, Rachel Andriollo. A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de comunidades escolares. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07112016-112256/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Trovarelli, R. A. (2016). A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de comunidades escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07112016-112256/
NLM
Trovarelli RA. A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de comunidades escolares [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07112016-112256/
Vancouver
Trovarelli RA. A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de comunidades escolares [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07112016-112256/
Parte de monografia/livro
Environmental Education for staff at the University of São Paulo, Brazil: capillarity and critical environmental education put into action (2015)
Sudan, Daniela Cássia; Meira, Ana Maria de; Sorrentino, Marcos; Fernandez, Fernanda da Rocha Brando; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Martirani, Laura Alves; Alves, Denise Maria Gandara; Rocha, Paulo Ernesto Diaz; Santos, Sílvia Aparecida Martins dos; Bonzanini, Taitiany Karita; Moro, Maria Estela Gaglianone; Delitti, Welington Braz Carvalho; Romero, Marcelo de Andrade
Fonte: Integrating Sustainability Thinking in Science and Engineering Curricula. Unidades: RUSP, PUSP-LQ, ESALQ, FFCLRP, IB, CDCC, FZEA, FAU
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PROGRAMA EDUCATIVO, TREINAMENTO DE PESSOAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
SUDAN, Daniela Cássia et al. Environmental Education for staff at the University of São Paulo, Brazil: capillarity and critical environmental education put into action. Integrating Sustainability Thinking in Science and Engineering Curricula. Tradução . Cham: Springer International Publishing Switzerland, 2015. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-09474-8_38. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Sudan, D. C., Meira, A. M. de, Sorrentino, M., Fernandez, F. da R. B., Silva, R. L. F., Martirani, L. A., et al. (2015). Environmental Education for staff at the University of São Paulo, Brazil: capillarity and critical environmental education put into action. In Integrating Sustainability Thinking in Science and Engineering Curricula. Cham: Springer International Publishing Switzerland. doi:10.1007/978-3-319-09474-8_38
NLM
Sudan DC, Meira AM de, Sorrentino M, Fernandez F da RB, Silva RLF, Martirani LA, Alves DMG, Rocha PED, Santos SAM dos, Bonzanini TK, Moro MEG, Delitti WBC, Romero M de A. Environmental Education for staff at the University of São Paulo, Brazil: capillarity and critical environmental education put into action [Internet]. In: Integrating Sustainability Thinking in Science and Engineering Curricula. Cham: Springer International Publishing Switzerland; 2015. [citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-09474-8_38
Vancouver
Sudan DC, Meira AM de, Sorrentino M, Fernandez F da RB, Silva RLF, Martirani LA, Alves DMG, Rocha PED, Santos SAM dos, Bonzanini TK, Moro MEG, Delitti WBC, Romero M de A. Environmental Education for staff at the University of São Paulo, Brazil: capillarity and critical environmental education put into action [Internet]. In: Integrating Sustainability Thinking in Science and Engineering Curricula. Cham: Springer International Publishing Switzerland; 2015. [citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-09474-8_38
Parte de monografia/livro
Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar (2013)
Alves, Denise Maria Gandara; Sorrentino, Marcos
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Unidade: ESALQ
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, ESPIRITUALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Denise Maria Gandara e SORRENTINO, Marcos. Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. . . Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Alves, D. M. G., & Sorrentino, M. (2013). Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar. In Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris.
NLM
Alves DMG, Sorrentino M. Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 maio 08 ]
Vancouver
Alves DMG, Sorrentino M. Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 maio 08 ]
Parte de monografia/livro
Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental (2013)
Sorrentino, Marcos; Sim, Edna Ferreira Costa do; Sacconi, Laura Vidotto; Raimo, Andrea Abdala; Portugal, Simone; Navarro, Sandra Maria; Machado, Júlia Teixeira; Morimoto, Isis Akemi; Luca, Andréa Quirino de; Ferreira, Léo Eduardo de Campos; Güntzel-Rissato, Cíntia; Costa-Pinto, Alessandra Buonavoglia; Coati, Ana Paula; Brianezi, Thaís ; Bidinoto, Vanessa Minuzzi; Biasoli, Semiramis Albuquerque; Barbosa, Cibele Randi; Andrade, Daniel Fonseca de; Alves, Denise Maria Gandara
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Unidade: ESALQ
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL (FUNDAMENTOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. . . Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Sorrentino, M., Sim, E. F. C. do, Sacconi, L. V., Raimo, A. A., Portugal, S., Navarro, S. M., et al. (2013). Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. In Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris.
NLM
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto VM, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 maio 08 ]
Vancouver
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto VM, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 maio 08 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências (2013)
Sorrentino, Marcos (Organizador); Güntzel-Rissato, Cíntia; Andrade, Daniel Fonseca de (Organizador); Alves, Denise Maria Gandara (Organizador); Morimoto, Isis Akemi (Organizador); Castellano, Maria (Organizador); Portugal, Simone (Organizador); Brianezi, Thaís (Organizador) ; Battaini, Vivian (Organizador)
Unidade: ESALQ
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÜNTZEL-RISSATO, Cíntia. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 08 maio 2024. , 2013
APA
Güntzel-Rissato, C. (2013). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris.
NLM
Güntzel-Rissato C. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. 2013 ;[citado 2024 maio 08 ]
Vancouver
Güntzel-Rissato C. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. 2013 ;[citado 2024 maio 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Fatores que afetam a formacao de acidos organicos bem como outros parametros da fermentacao alcoolica (1994)
Alves, Denise Maria Gandara; Basso, Luiz Carlos (Orientador)
Unidade: ESALQ
Assuntos: ÁCIDOS, COMPOSTOS ORGÂNICOS, FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Denise Maria Gandara. Fatores que afetam a formacao de acidos organicos bem como outros parametros da fermentacao alcoolica. 1994. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 1994. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11144/tde-20210917-161601/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Alves, D. M. G. (1994). Fatores que afetam a formacao de acidos organicos bem como outros parametros da fermentacao alcoolica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11144/tde-20210917-161601/
NLM
Alves DMG. Fatores que afetam a formacao de acidos organicos bem como outros parametros da fermentacao alcoolica [Internet]. 1994 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11144/tde-20210917-161601/
Vancouver
Alves DMG. Fatores que afetam a formacao de acidos organicos bem como outros parametros da fermentacao alcoolica [Internet]. 1994 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11144/tde-20210917-161601/

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